jueves, 15 de noviembre de 2012

Telesecundaria 384 ´´planta solar ‘grado: 3 grupo: C
Español bloque ll. Voces, letras y papeles secuencia: 5
El proyecto de esta secuencia fue elaborar un cancionero y escribir un prólogo para el mismo.
Antología DE CANCIONES ROMANTICAS
México es un país sé que se caracteriza por muchas cosas diferentes a los demás por ejemplo la gran diversidad  cultural, sus tradiciones costumbres y expresiones artísticas que son únicas una de ellas la música donde en cada uno de los estados hay grandes tradiciones mexicanas que con el paso del tiempo se han ido conociendo y recuperando por ejemplo el género de canciones románticas estuvieron en un periodo en el que transcurrió aproximadamente entre principios de los años 1820 y la primera década del siglo  xx y suele englobar toda la música escrita periodo el romanticismo musical es un periodo de la música académica que fue predecido por el clasismo y seguido por el impresionismo .
El género romántico es un género que se caracteriza desde el siglo xII y a mediados del siglo xx ya que desde esa época se a caracterizada por ser un género  muy popular y muy escuchado ya que desde ese tiemplo  y hasta esta época ha sido un género muy popular y muy conocido ya que no ha pasado de moda y nunca pasara pues todo el tiempo está presente en las familias mexicanas y de otros países por lo general este tipo de música es muy escuchada ya que es un género de música popular ,ay muchos tipos de música romántica como la opera romántica.
¿Quiénes compusieron música romántica y en qué año lo hicieron? Muchos de los compositores que nacieron en el siglo XIX y continuaron componiendo ya entrado el siglo XX, utilizaron formas que estaban en clara conexión con la era musical previa, incluyendo a Sergei Rachmaninoff, Giacomo Puccini, Richard Strauss y Kurt Atterberg. Por otro lado, muchos de los compositores que luego fueron identificados como modernistas, escribieron en sus inicios obras con un marcado estilo romántico, como por ejemplo Igor Stravinsky (es notable su ballet El pájaro de fuego), Arnold Schoenberg (Gurrelieder), y Béla Bartók (El castillo de Barba Azul). Pero el vocabulario y la estructura musical de finales del siglo XIX no se quedó allí; Ralph Vaughan Williams, Erich Korngold, Berthold Goldschmidt y Sergéi Prokófiev continuaron este género de composición más allá de 1950.
 El romanticismo musical está relacionado con el amor, la corriente de cambios en literatura, bellas artes y filosofías, aunque suele haber ligeras diferencias temporales, dado que el romanticismo en aquellas artes y en la filosofía se suele reconocer entre los años 1780 y 1840. El romanticismo como movimiento global en las artes y la filosofía, tiene como precepto que la verdad no podía ser deducida a partir de Axio en el mundo había realidades inevitables que sólo se podía captar mediante la emoción, el sentimiento y la intuición. La música del romanticismo intentaba expresar estas emociones por ejemplo: cuando esta triste, tienes o tienes alguna emoción que se pueda expresar con este tipo de música. La música más escuchada es la romántica es un tipo de música muy especial  es esta clase de música la que en diversas ocasiones puede hacer subir el estado de ánimo, o en caso contrario, acompañar en el sufrimiento y depresión.

 

INDICE
Prologo………………………………………………1,2
Entre mi vida………………………………….…….3,4
Kilómetros……………………………………………..5
Alguien soy yo………………………………………..6,7
25 horas al día…………………………………………8
Quien  como tú………………………………………..9,10
Limón y sal…………………………………………….11
La playa………………………………………………..12, 13
Rosas………………………………………………..14,15




Entra en mi vida
Buenas noches, mucho gusto
eras una chica más
después de cinco minutos
ya eras alguien especial
sin hablarme, sin tocarme
algo dentro se encendió
en tus ojos se hacía tarde
y me olvidaba del reloj
Estos días a tu lado
me enseñaron que en verdad
no hay tiempo determinado
para comenzar a amar
siento algo tan profundo
que no tiene explicación
no hay razón ni lógica en mi corazón

entra en mi vida
te abro la puerta
sé que en tus brazos ya no habrá noches desiertas
entra en mi vida
yo te lo ruego
te comenzó por extrañar
pero empecé a necesitarte luego
Buenas noches, mucho gusto
ya no existe nadie más
después de este tiempo juntos
no puedo volver atrás
tú me hablaste, me tocaste
y te volviste mi ilusión
quiero que seas dueña de mi corazón

Entra en mis horas
sálvame ahora
abre tus brazos
fuerte
y déjame entrar
Entra en mi vida
te abro la puerta
sé que en tus brazos ya no habrá noches desiertas
entra en mi vida
yo te lo ruego
te comenzó por extrañar
pero empecé a necesitarte luego….







Kilómetros
A varios cientos de kilómetros
puede tu voz darme calor igual que un sol
y siento como un cambio armónico
va componiendo una canción en mi interior
Sé que seguir no suena lógico
pero no olvido tu perfume mágico
y este encuentro telefónico
me ha recordado que estoy loco por ti

que todo el mundo cabe en el teléfono
que no hay distancias grandes para nuestro amor
que todo es perfecto cuando te siento
tan cerca aunque estés tan lejos
A varios cientos de kilómetros
tiene un secreto que decirte mi dolor
en cuanto cuelgues el teléfono
se quedará pensando mi corazón
Que todo el mundo cabe en el teléfono
que no hay distancias grandes para nuestro amor
que todo es perfecto cuando te siento
tan cerca aunque estés tan lejos.




Alguien soy yo
Tú no sabes quién soy yo,
No sé quién eres tú,
Y en realidad, quien sabe que somos los dos
Y yo como un secuestrador te persigo por amor,
y aunque tú no sepas mi dirección, mi apellido y mi voz,
y la clave de mi corazón...

Alguien te quiere, alguien te espera, alguien te sueña
y tú sabes que soy yo,
Alguien te piensa constantemente, alguien te busca
y por fin te encontró,
Alguien te amo y alguien soy yo!

Yo no pido nada más, que estar feliz y tú lo estás
y sentirte bien,
Aunque no sepas quien, quien te quiere sin más
por encima del bien y del mal.

Alguien te quiere, alguien te espera, alguien te sueña
y tú sabes que soy yo,
Alguien te piensa constantemente, alguien te busca
y por fin te encontró,
Y alguien soy yo!

En el fondo de mi vida no me queda otra salida ..
Que no seas tú!
Tú no sabes quién soy yo,
No sé quién eres tú... Ya somos dos!

Alguien te quiere, alguien te espera, alguien te sueña
y tú sabes que soy yo,
Alguien te piensa constantemente, alguien te busca
y por fin te encontró,
Alguien te amo, Y alguien soy yo!
Alguien te amo, Y alguien soy yo!












25 horas al día
Por orgullo le presumo a mis amigos que me
vale lo que pase con tu vida hasta pongo hasta el mismo
cielo de testigo pero contigo no me sirven las mentiras es verdad
que no me faltan los tequilas pues me encanta convivir
con tus recuerdos es verdad que aún conservo tus cobijas por si
las mocas me visitas un día de estos.

Y te voy a esperar mientras que existan meses
en el calendario no te voy a negar que te lloro por ahí de
vez en diario y me sobra dolor para llorarte
25 horas al día es que mi corazón no ha podido olvidarte todavía.

Aun que vea desangrándose mi pecho por favor no te preocupes
por mi vida no te fijes si es que lloro o me
emborracho yo veré como me curo las heridas.

Y te voy a esperar mientras que existan meses
en el calendario no te voy a negar que te lloro por ahí de
vez en diario y me sobra dolor para llorarte
25 horas al día es que mi corazón no ha podido olvidarte todavía.






Quien  como tú
El perfume de su almohada tú lo conoces bien
y la humedad de sus sábanas blancas también.
que suerte la tuya
que puedes tenerlo a tus pies
sintiendo en tu boca sus besos que saben a miel,
mirando como hablas de amor
el tiempo no se detiene
y nada tengo yo que esperar
aunque me quede en el aire.

coro
quien como tú que día a día puedes tenerle,
quien como tú que solo entre tus brazos se duerme
quien como tu...

quien como tú que tarde a tarde esperas que llegue
quien como tú que con ternuras curas sus fiebres
quien como tu...

esas noche de locura
tú las disfrutas bien
y entre sus brazos las horas no pasan lo sé,
mirando cómo le hablas de amor el tiempo no se detiene
y nada tengo yo que esperar
aunque me quede en el aire

coro
quien como tú que día  a día  puedes tenerle,
quien como tú que solo entre tus brazos se duerme
quien como tu...

quien como tú que tarde a tarde esperas que llegue
quien como tú que con ternuras curas sus fiebres
quien como tú..















Limón y sal
Tengo que confesar que a veces, no me gusta tu forma de ser,
luego te me desapareces y no entiendo muy bien ¿por qué?
No dices nada romántico cuando llega el atardecer,
te pones de un humor extraño con cada luna llena al mes.

Pero todo lo demás le gana lo bueno que me das,
solo tenerte cerca, siento que vuelvo a empezar.

Yo te quiero con limón y sal, yo te quiero tal
y como estas no hacen falta cambiarte nada.
Yo te quiero si vienes o si vas, si subes
y bajas si no estás seguro de lo que sientes.

Tengo que confesarte ahora, nunca creí en la felicidad,
a veces algo se le parece pero es pura casualidad.

Luego me vengo a encontrar, con tus ojos me dan algo más,
solo tenerte cerca, siento que vuelvo a empezar.

Yo te quiero con limón y sal, yo te quiero tal
y como estas no hacen falta cambiarte nada.
Yo te quiero si vienes o si vas, si subes
y bajas si no estás seguro de lo que sientes. (X2)

Solo tenerte cerca, siento que vuelvo a empezar



La playa
No sé si aún me recuerdas,
nos conocimos al tiempo
tú, el mar y el cielo
y quién me trajo a ti.
Abrazaste mis abrazos
vigilando aquel momento,
aunque fuera el primero,
lo guardara para mí.
Si pudiera volver a nacer
te vería cada día amanecer
sonriendo como cada vez,
como aquella vez.
Te voy a escribir la canción más bonita del mundo,
voy a capturar nuestra historia en tan solo un segundo.
Y un día verás que este loco de poco se olvida,
por mucho que pasen los años de largo en su vida.
El día de la despedida
de esta playa de mi vida
te hice una promesa:
volverte a ver así.
Más de cincuenta veranos
hace hoy que no nos vemos
ni tú, ni el mar ni el cielo
ni quien me trajo a ti.
Si pudiera volver a nacer
te vería cada día amanecer
sonriendo como cada vez,
como aquella vez.
Te voy a escribir la canción más bonita del mundo,
voy a capturar nuestra historia en tan solo un segundo.
Y un día verás que este loco de poco se olvida,
por mucho que pasen los años de largo en su vida.

















Rosas
En un día de estos en que suelo pensar
“hoy va a ser el día menos pensado”,
nos hemos cruzado, has decidido mirar,
a los ojitos azules que ahora van a tu lado

Desde el momento en el que te conocí
resumiendo con prisas tiempo de silencio
te juro que a nadie le he vuelto a decir
que tenemos el récord del mundo en querernos.

Por eso esperaba con la carita empapada
a que llegaras con rosas, con mil rosas para mí,
porque ya sabes que me encantan esas cosas
que no importa si es muy tonto, soy así.
y aún me parece mentira que se escape mi vida
imaginando que vuelves a pasarte por aquí,
donde los viernes cada tarde, como siempre,
la esperanza dice "quieta, hoy quizás sí..."

Escapando una noche de un bostezo de sol
me pediste que te diera un beso.
Con lo baratos que salen mi amor,
qué te cuesta callarme con uno de esos.

Pasaron seis meses y me dijiste adiós,
un placer coincidir en esta vida.
Allí me quedé, en una mano el corazón,
y en la otra excusas que ni tú entendías.

Por eso esperaba con la carita empapada
a que llegaras con rosas, con mil rosas para mí,
porque ya sabes que me encantan esas cosas
que no importa si es muy tonto, soy así.
Y aún me parece mentira que se escape mi vida
imaginando que vuelves a pasarte por aquí,
donde los viernes cada tarde, como siempre,
la esperanza dice "quieta, hoy quizás sí..."

Y es que empiezo a pensar
que el amor verdadero es tan sólo el primero.
y es que empiezo a sospechar
que los demás son sólo para olvidar...

Por eso esperaba con la carita empapada
a que llegaras con rosas, con mil rosas para mí,
porque ya sabes que me encantan esas cosas
que no importa si es muy tonto, soy así.
Y aún me parece mentira que se escape mi vida
imaginando que vuelves a pasarte por aquí,
donde los viernes cada tarde, como siempre,
la esperanza dice "quieta, hoy quizás sí..."

jueves, 25 de octubre de 2012

ciencias examen

REPASO DE  CIENCIAS ENFASIS EN QUIMICA, BLOQUE I
3° GRADO TELESECUNDARIA 384 “PLANTA SOLAR”
COMPLETA CONTESTANDO EN LOS ESPACIOS EN BLANCO,  DE ACUERDO A LO APRENDIDO EN EL BLOQUE I
------Química---  es la ciencia que estudia la materia y sus transformaciones o cambios.

   Sustancias químicas que proceden de la naturaleza: Naturales
Son sustancias artificiales o procesadas por la mano del hombre: Sintéticas
A la química se le considera como un Ángel o como un demonio por: Nos ayuda demasiado en la vida diaria, nos provee desde productos enlatados para comer en cualquier parte del mundo, así como medicamentos y más, pero también puede parecer demasiado dañina, si esos productos enlatados ya están caducados, o en las lacas que afectan la capa de ozono o la producción de sustancias sintéticas como las drogas etc.

   2.- Los conocimientos que los alquimistas construyeron durante varios siglos sentaron las bases de la ciencia que hoy denominamos Química-.Algunas destrezas que se han empleado y perfeccionado hasta nuestros días,  son:  Clasificación y  Experimentación
3.- Son algunas de las destrezas que hacen los científicos para aprender más sobre los fenómenos que llaman su atención: Se hacen preguntas, observan, identificar, clasificar, interpretar, medir, y sobre todo la comunicación científica y argumentación.
4.- ¿De qué sirve experimentar, generalizar y plantear modelos? Sirve para observar que lo que nos planteamos, respo nde satisfactoriamente , a la pregunta planteada en la investigación del hecho o fenómeno.
La generalización nos permite predecir cómo se comportara un fenómeno en situaciones diferentes a las estudiadas originalmente. Plantear un modelo-siempre implica que se ha hecho una abstracción de la realidad, es decir tomando en cuenta ciertas características de los objetos o fenómenos estudiados.
5.- Las  sustancias tóxicas, son sustancias nocivas que producen alteraciones en el organismo, porque algunas veces pueden estar contaminadas, aunque algunas otras son producidas de manera natural, pero su efecto es igual de perjudicial. Algunas personas pueden morir de un simple piquete de abeja, aunque algunas otras no son afectadas de igual manera, esto se debe a: Cada organismo es diferente y reacciona de diferente manera
6.- La relación entre la cantidad de sustancia presente en cierta masa o volumen de otra; se le denomina: concentración
7.- Una manera de expresar la  concentración de una disolución muy diluida, es mediante  la relación conocida como:-----Partes por millón
Una parte por millón (ppm) es la cantidad de soluto o de sustancia que se requiere disolver en: Un millón de partes de disolución
8.- Algunas propiedades cualitativas  de los materiales las podemos  percibir mediante nuestros sentidos (gusto ,tacto, olfato) pero no medirlas; ¿Cuáles son esas propiedades de la materia que además se les llama cualitativas? Olor, sabor, color, forma y estado de agregación
9.- Por su estado de agregación podemos reconocer o clasificar sustancias químicas; ¿Cuáles son esas sustancias? Líquidas, sólidas y gaseosas.
10.-
Propiedades Extensivas
Propiedades Intensivas
Estas propiedades se modifican dependiendo de la cantidad del material que se tome para medirlas; volumen, longitud, área.
La temperatura< de ebullición, punto de fusión, viscosidad, densidad, concentración y solubilidad, no dependen de la cantidad  de materia y por lo tanto se les conoce como: Intensivas

11.- En la actualidad, existen diferentes instrumentos y unidades para ampliar nuestra percepción y medir las propiedades de los materiales, ejemplo: la temperatura, el punto de fusión, por ser difícil de hacerlo con un termómetro convencional, por ello se usa en la actualidad un instrumento llamado Fisher Johns. ¿Cuáles son las razones por las que en la actualidad usamos diferentes instrumentos de medición? Porque nuestros sentidos están limitados para hacerlo, y necesitamos de diferentes  instrumentos para estar seguros de lo que medimos o afirmamos sobre las medidas
12.- Nosotros sabemos que durante una reacción química las sustancias se transforman para producir otras con características diferentes, esto se debe a: La masa total de un sistema se conserva durante un cambio químico
13.- Hoy sabemos que los metales en ciertas condiciones sufren un cambio químico conocido como:   Oxidación     durante el cual el metal forma un nuevo compuesto al combinarse con el oxígeno del aire.
14.- ¿Puede la materia aparecer de manera espontánea?  No Argumenta tu respuesta  No la materia nunca aparecerá de manera espontánea, al contrario, siempre está en constante cambio y se recicla o se transforma. 
15.- Al juntar varios materiales que incluyen diferentes componentes estamos hablando de  :Mezclas, pero, por al contrario cuando un material está formado por un solo componente se le llama: sustancia
16.- Existen mezclas en las que es posible distinguir a simple vista, sus diferentes componentes, como una ensalada le lechuga con jitomate y aguacate, o un bloque de adobe que contiene paja y barro; a estas se les llama:     Mezclas heterogéneas pero las mezclas  Homogéneas-son uniformes es decir, en cualquier porción de ellas encontramos las mismas sustancias, que las componen, en iguales porciones.
Mezclas Homogéneas.- Son aquellas son uniformes, es decir que en cualquier porción de ellas encontramos las mismas sustancias constituyentes en iguales porciones.
Mezclas heterogéneas.- Son aquellas  que a simple vista sus diferentes componentes se pueden distinguir.
Destilación
Decantación
Cristalización
Filtración
Cromatrografía
Diferencia de solubilidad
Extración
Magnetismo




matematicas examen

MATEMÁTICAS III
BLOQUE 1

SECUENCIA 1: Productos notables y factorización


CONOCIMIENTOS MÁS IMPORTANTES
1. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones al resolverla dará el valor de las dimensiones de un terreno de X + 20 de un lado y x + 40 del otro? R. X2 + 60x - 7200 = 0.
Explicación: Se eleva al cuadrado x se suma el terreno de 20 + 40 multiplicado por x y se resta 7200 que es el producto de la operación.
2. ¿Con cuál multiplicación se obtiene el producto de la ecuación anterior?
R. (X + 120) (X – 60). Explicación: Al multiplicarse 120 por 60 el resultado es 7200 pero al expresarse de otra forma es X2 + 60X que también es igual a 7200.
Hay un cuadrado que mide X2 + 16X + 64.
3. ¿Cuánto mide un lado de la figura?
R. X + 8. Explicación: El cuadro mide X que es una parte del cuadro pero aparte hay otra parte que mide 8 pero como hay 2 partes de esas se expresa como 16.
4. ¿Cuánto mide un lado del cuadro grande?
R. X Explicación: El lado mide X.
5. ¿Cuánto mide un lado del cuadrado chico?
R. 8. Explicación: En la ecuación se expresa como 64 8 por 8 = 64.
6. La expresión X2 + 16X + 64 también la puedes presentar como un producto de dos factores porque es un trinomio cuadrado perfecto. Selecciona la respuesta que tenga los dos factores.
R. (x + 8) (x + 8).
Porque: Los dos binomios son iguales y al multiplicarse se convierten en un trinomio cuadrado perfecto.






SECUENCIA 2: Triángulos congruentes y cuadriláteros


CONOCIMIENTOS MÁS IMPORTANTES
12-El producto de un número negativo elevado al cuadrado es positivo. La afirmación anterior es R=b cierta
13-cuando dos binomios tienen un término igual ejem. (x+8)y(x+6¿Cómo se les llama? Binomios de termino común
14-¿Cuáles binomios representan las medidas de los lados del rectángulo? R=c (x´6)(x-1)
Porque: la ley de los signos indica que signos diferentes se restan y signos iguales se suman

Porque es un término igual que aparece en los dos binomios  y el término que aparezca en los dos binomios se le llama termino semejante.




SECUENCIA 3: Entre rectas y circunferencias



CONOCIMIENTOS MÁS IMPORTANTES
19-Relaciona las rectas y le punto de la circunferencia con sus respectivos nombres R=IC,IIA,III,D,IVD
20-Calcula el área sombreada de la figura sabiendo que el lado del cuadrado es de 6 cm y el radio del  círculo mide 3 cm. 
Utiliza valor de pi con dos decimales π=3.14      R=7.74 cm2  procedimiento para trazar el cuadrado se pueden trazar dos diámetros de la circunferencia que sean perpendiculares. Los cuatro puntos en los que los diámetros cortan a la circunferencia son los puntos de tangencia de los lados del cuadrado
21-relaciona cada figura con su nombre 1 circunferencia secante, II circunferencias ajenas externas y III circunferencia tangente externa R=c I C, II A, III B
Porque: porque 1 es secante porque pasa dos puntos de la circunferencia  2 es tangente porque pasa únicamente por un solo punto de la circunferencia 3 rectas exteriores porque son rectas que no se intersecan por ningún punto de la circunferencia.





SECUENCIA 4: Ángulos en una circunferencia

CONOCIMIENTOS MÁS IMPORTANTES
22-los ángulos en una circunferencia se clasifican según la posición del vértice; si coincide con el centro de la circunferencia ¿Cómo se llaman?= céntrales
23-es aquel ángulo cuyo vértice coincide con cualquier punto de la circunferencia y sus lados pasan por dos puntos de la misma. R=inscrito
24-conjunto de puntos que equidistan de un punto fijo llamado centro R=circunferencia
Porque: coincide con cualquier punto ya sea central o inscrito









SECUENCIA 5: Problemas con curvas

CONOCIMIENTOS MÁS IMPORTANTES
26-¿Qué ángulo abarca la rebanada? R=c 54°
27-¿Qué porcentaje del pastel nos comimos entre los cuatro? =a 6º %

Porque: porque se multiplica 3.14 por radio al cuadrado y nos dará la área









SECUENCIA 6: La razón de cambio


CONOCIMIENTOS MÁS IMPORTANTES
7-¿Cómo se le llama esta relación? R=b relación de cambio
8-¿Cuál de las siguientes expresiones algebraicas representa correctamente la relación entre la cantidad de gasolina con capacidad en el tanque (Gt), en función de las horas transcurridas (t)? R= Gt=300-28t
9-¿Cuál razón de cambio es correcta para 2002 al 2004?R= 3%

10¿Cuál razón de cambio es correcta para 2005 al 2007? R=2%
11-¿La razón de cambio para 2004 al 2006 cuanto fue? R= 1%

Porque: al cociente que se obtiene al dividir el incremento de una cantidad entre el incremento correspondiente se le llama relación de cambio.






                                




SECUENCIA 7: Diseño de experimentos y estudios estadísticos


CONOCIMIENTOS MÁS IMPORTANTES
28-¿Cuál grafica será la más apropiada para analizar la información de la tabla anterior? R=a de barras
29-Selecciona un dato que podamos obtener de la tabla anterior  R=número de alumnos que se les dificulta las materias
30-relaciona cada tipo de grafica con su descripción. R= b a 3, b 1, c 2.
Porque: si les dieron a  cada quien el 15% y son cuatro personas por esto les toco el 15% a cada quien






lunes, 22 de octubre de 2012

FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
BLOQUE 1. Los retos del desarrollo personal y social.
Investiga, de favor, los siguientes artículos:
ARTÍCULO 3.
“La enseñanza es libre. La Ley determinará qué profesiones necesitan título para su ejercicio y con qué requisitos se deben expedir.”
ARTÍCULO. 4
La ley protegerá y promoverá el desarrollo de sus lenguas, culturas, usos, costumbres, recursos y formas específicas de organización social, y garantizara a sus integrantes el efectivo acceso a la jurisdicción del estado. En los juicios y procedimientos agrarios en que aquellos sean parte, se tomaran en cuenta sus prácticas y costumbres jurídicas en los términos que establezca la ley. El varón y la mujer son iguales ante la ley. Esta protegerá la organización y el desarrollo de la familia.
ARTÍCULO 123.
Toda persona tiene derecho al trabajo digno y socialmente útil; al efecto, se promoverán la creación de empleos y la organización social para el trabajo, conforme a la ley.
¿Qué enseñanza te deja el haber investigado los artículos anteriores?
Que todos somos iguales ante la ley y por lo tanto tenemos los mismos derechos y las mismas obligaciones que cumplir como estudiar para trabajar y tener un mejor nivel de vida, pero que el tener esas oportunidades no nos da derecho a discriminar a las demás personas